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抓教学常规 促质量提升――渊明小学开展本学期期末教学常规工作检查活动

[来源: 本站 | 日期:2019年1月16日 | 浏览 85 次] 字体:[ ]

        为了全面贯彻党的教育方针,加强我校教学常规管理,全面提高教育教学质量。本学期以来,渊明小学教导处根据教育局教研室教学常规要求和学校工作安排,对教师网络备课、教学工作手册、作业本、大小练、作文等进行月月教学常规工作检查。检查采用教师自查,教导处抽查、普查等不同形式,进行全面、深入地检查。 



       教育教学是学校的生命线,教学常规工作检查是教学质量监控的常规手段。为规范学校教学有序开展,切实提高我校教育教学质量。 2019115日,渊明小学教导处组织了本学期的期末教学常规大检查,针对本学期教学常规工作,即教师的网络备课、教学工作手册、作业本、大小练、作文等按照学校《18�D19上教学常规要求补充说明》进行了全面统一的检查。

       历年来,渊明小学每学期末的常规大检查都会受到校方的高度重视。今年也不例外,此次检查采用分年级组深入班级检查,每组检查人员由校级班子、教研教导处人员、教研组长、年级组长组成。检查前一天,教导处已通知各学科老师将本人备查常规已分类放置在各班图书角,并填好了《渊明小学教师教学常规自查表》。

   从检查情况来看,大部分教师的网络个人备课能落实目标、渗透理念,教学环节清晰合理,富有针对性和实用性,有教学反思。教学工作手册,无论是班主任工作板块还是教师教学教研板块,每位老师都有认真完成。检查完成后,各检查组及时反馈了检查情况并评选了先进教师。

    教学常规“反复抓,抓反复”一直是我校的治校理念,教学质量是一所学校的生命线,而教学常规工作的有效性直接影响着教学质量的提升,从本次检查中体现出了大部分教师高度认真负责的教学态度,相信我校的教学质量一定一年更比一年高!


 





  



 
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